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因数分解の手順(何から試すか)がわからない|中3多項式

2026 8/03
数学のなぜ
2026-08-03
数学・算数の記事|ジュクウェブ!のキャラクター はむち

因数分解の問題を前にして、「どの公式を使えばいいのか分からず手が止まる」——これは中3でも高1でも、いちばん多いつまずきです。

公式を1つずつ覚えても解けるようになりません。必要なのは試す順番です。順番さえ決まっていれば、初見の式でも上から順に当てはめるだけで処理できます。

目次

結論:この4ステップを上から順に試す

  1. 共通因数でくくれないか(いちばん最初。ここを飛ばす人が非常に多い)
  2. 公式の形になっていないか(項の数で見分ける)
  3. たすきがけができないか( の係数が1でないとき)
  4. 置き換え・次数の低い文字で整理できないか(複雑な式のとき)

この順に固定します。以下、それぞれで何を見るかを具体的にします。

ステップ1:まず共通因数を探す(最優先)

すべての項に共通してかかっている数・文字がないかを最初に確認します。ここを飛ばすと、後の作業が何倍も面倒になります。

係数の と の最大公約数 、そして両方にある をくくり出しました。

共通因数を見落とすと、たとえば次の式で詰まります。

を先にくくれば、残りは有名な公式そのものです。くくらずに のまま公式を探しても、どの公式にも当てはまりません。

【検算】展開して戻します。。もとの式と一致しました。

ステップ2:項の数で公式を見分ける

公式は「いくつ覚えるか」ではなく「何項の式か」で引き当てると迷いません。

2項のとき → 平方の差を疑う

「2乗ひく2乗」の形かどうかだけを見ます。


注意: は因数分解できません。符号がプラスのときは、この公式は使えません。

3項のとき → まず平方の形、次に和と積

3項なら、はじめに完全平方式かどうかを見ます。

見分け方は「両端が2乗になっていて、真ん中がその2つの積の2倍」です。

真ん中の が になっているので当てはまります。

完全平方でなければ、和と積で探します。

なら、かけて12、たして7になる2数を探します。 と です。

符号の決め方は次のとおりです。

定数項の符号 2数の符号 見るところ
同符号 の係数の符号と同じ
異符号 絶対値が大きいほうが の係数の符号

例: は定数項が負なので異符号。かけて 、たして の組は と 。

ステップ3:たすきがけ( の係数が1でないとき)

のように の係数が1でない場合は、和と積では処理できません。たすきがけを使います。

やることは「かけて になる組」と「かけて になる組」を並べ、たすきにかけた和が になる組み合わせを探すだけです。

左( の係数) 右(定数) たすきの積の和 判定
✕
○

【検算】展開すると 。一致しました。

探す順のコツ:定数項の候補が少ないほうから試します。 は素数なので組は と の2通りしかなく、すぐ終わります。

ステップ4:置き換え・次数の低い文字で整理

同じかたまりが繰り返されているとき

とおくと 。 を戻して

【検算】もとの式に を入れると 。答えの式は 。一致します。

文字が2種類以上あるとき

いちばん次数の低い文字について整理するのが鉄則です。

について整理すると( は1次)

【検算】 を代入。もとの式は 、答えの式は 。一致しました。

【検算】4ステップで実際に解けるか通しで確認

初見の式 に順番どおり当てはめます。

  1. 共通因数: がある →
  2. 公式: は2項で平方の差 →

ステップ2で終了しました。展開して確認:。もとの式に戻ります。

もし共通因数を飛ばして のまま平方の差を使おうとすると、 が「何かの2乗」にならないため手が止まります。ステップ1を飛ばさない理由がここにあります。

よくあるミス

ミス1:共通因数をくくり忘れる

いちばん多いミスです。 を と答えてしまう例をよく見ます。間違いではありませんが因数分解が途中で止まっています。正しくは

答えたあとに「まだくくれる部分はないか」を必ず見直してください。

ミス2: を無理に分解しようとする

はこれ以上分解できません(中学・高校の実数の範囲では)。符号がプラスの2項は、共通因数がなければそこで終わりです。

ミス3:たすきがけで符号を取り違える

定数項が負のときは必ず異符号の組になります。 なら 。

【検算】展開して 。一致します。

練習問題

  1. を因数分解しなさい。
  2. を因数分解しなさい。
  3. を因数分解しなさい。
  4. を因数分解しなさい。
  5. を因数分解しなさい。

解答

  1. 共通因数 →
  2. 3項で完全平方()→
  3. かけて 、たして → と →
  4. たすきがけ。。検算:

まとめ

  • 因数分解は公式の暗記量ではなく試す順番で決まる
  • 共通因数 → 公式(項の数で判別)→ たすきがけ → 置き換えの4ステップを固定する
  • 2項なら平方の差、3項ならまず完全平方、次に和と積
  • 答えを出したら展開して戻し、さらにまだくくれないかを確認する

因数分解は中3で終わる単元ではありません。高校の二次関数、方程式、微分積分まで、式を扱うすべての場面で使い続けます。手順として身につけておくと、その後の負担がはっきり変わります。

この単元でつまずいたままなら

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  • なぜ移項すると符号が変わるのか|中1方程式
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この記事を監修した人

藤原 進之介のアバター 藤原 進之介

藤原進之介は、日本の作家・予備校講師。東進ハイスクール・東進衛星予備校・代々木ゼミナールなど出講実績あり。日本初の「情報」科目専門講師。武田塾教務部情報課課長。河野玄斗の河野塾ISM講師。著書4万部突破。株式会社数強塾代表取締役。
著書『藤原進之介の ゼロから始める情報I』(KADOKAWA)はベストセラー。Amazonランキング1位。​
神奈川県横須賀市出身。20歳で起業し学習塾を計7校舎立ち上げる。数学専門塾「数強塾」代表。英検対策の「英論会」・国語専門塾「論塾」・総合型選抜専門塾「AOG」など含む数強塾グループでは、累計3,500名以上の中高一貫校生を指導。​数検1級。情報I専門塾「情報ラボ」代表。

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内田先生

株式会社数強塾


株式会社数強塾 代表取締役の藤原進之介です。マンツーマン指導の数学のレッスンを専門にしています。このサイトでは、おすすめの数学専門塾・英語専門塾・オンライン塾や個人塾の長所を紹介します。

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