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sin cos tanの定義が鈍角で拡張される意味|数I図形と計量

2026 8/03
数学のなぜ
2026-08-03
数学・算数の記事|ジュクウェブ!のキャラクター はむち

三角比は直角三角形で定義されました。ところが直角三角形の角は 未満しかありません。それなのに や が出てくる。

鈍角の三角形は作れないのに、なぜ値が決まるのか。ここに納得できないまま公式だけ覚えている人が多い場所です。

目次

結論:直角三角形をやめて、座標で定義し直す

鈍角に拡張するとき、定義そのものを取り替えます。

新しい定義:原点を中心とする半径 の円を描き、 軸の正の向きから角 だけ回した位置にある点を とすると

  

三角形はどこにも出てきません。点の座標だけで決まります。

これなら鈍角でも定義できます。 が を超えると点は左上に来て、 が負になるだけです。

鋭角では前と同じ値になる

定義を取り替えたのに、 未満では値が変わらない——これが確認すべき最重要点です。

鋭角のとき、Pから 軸に垂線を下ろすと直角三角形ができます。

  • 斜辺 … (原点からPまで)
  • 高さ …
  • 底辺 …

すると

=(高さ)÷(斜辺)=

もとの定義とぴったり一致します。だから新しい定義は古い定義の拡張になっているのです。

【検算】 で確かめます。 とすると、 の直角三角形から 。

  • ○
  • ○
  • ○

直角三角形で覚えた値と一致しました ○

鈍角ではどうなるか

で考えます。半径2の円上で の位置にある点は

したがって

と が負になりました。点が左側にあるので だからです。

【検算】Pが本当に半径2の円上にあるか確かめます。

確かに円上 ○

数値でも確認します。、 ○。 ○

符号は象限で決まる

では、点は上半分にあります()。

角 点の位置
右上() 正 正 正
真上() 1 0 定義されない
左上() 正 負 負

だけが常に正—— だからです。 と は鈍角で負になります。

が定義されない理由もはっきりします。 で、 では 。0で割ることになるからです。

【検算】 で なら 。

  • ○
  • ○
  • … 計算できない ○

の公式が出てくる

この定義から、鈍角の値を鋭角に直す公式が自然に出ます。

の点を とすると、 の点は 軸について対称な位置、つまり です。

したがって

公式 理由
が同じ
の符号が逆
で分母の符号が逆

覚える公式ではなく、対称性から出る当然の結果です。

【検算】 で確かめます。 なので

  • ○(先に計算した値と一致)
  • ○
  • ○

3つとも一致しました ○

座標でも確認します。 の点は ()、 の点は 。 の符号だけが逆 ○

も同じ定義から出る

この関係も、円の方程式そのものです。

Pは半径 の円上にあるので 。両辺を で割ると

つまり。

【検算】 で確かめます。

成り立ちました ○

鋭角でも鈍角でも同じ式が使える——これが定義を取り替えた最大の利点です。

学校の授業では、なぜここが飛ばされやすいのか

1. 定義が「取り替えられた」ことが明示されにくいから

教科書では直角三角形の定義のあとに座標の定義が出てきます。ところが「定義を取り替えた」という宣言はされないことが多い。

すると2つの定義が並立しているように見え、どちらを使えばいいのか分からなくなります。

実際には座標の定義が正式で、直角三角形は鋭角での特別な場合です。この上下関係を押さえると混乱が消えます。

2. 「鋭角では一致する」ことの確認が省かれやすいから

定義を取り替えたなら、もとの定義と矛盾しないことを確認すべきです。ところがこの確認は「当然のこと」として省略されやすい。

垂線を下ろせば直角三角形ができる——この1行があるかないかで、拡張の正当性が伝わるかが変わります。

3. 公式が先に提示されやすいから

はそのまま使える公式です。だから覚える対象として扱われがち。

ところが座標で考えれば、 軸対称というだけの話です。符号がどうなるかを毎回図で確認できるので、覚える必要がありません。

【検算】3つの方法

1. 点が円上にあるか

を確認します。座標を取り違えていれば、ここで必ず出ます。

角 点()
○
○
○
○

2. を確かめる

どの角でも成り立つはずです。成り立たなければ値が間違っています。

3. 符号を象限で確認する

  • 鋭角 … 3つとも正
  • 鈍角 … だけ正、 と は負

符号が合わなければ、点の位置を取り違えています。

よくあるミス

ミス1:鈍角でも直角三角形を作ろうとする

作れません。座標の定義を使います。

ミス2: も負になると思う

では です。点が上半分にあるからです。

ミス3: に値があると思う

定義されません。 で0で割ることになります。

ミス4: とする

符号が変わります。 です。 だけが符号そのまま。

ミス5: を1以外にすると値が変わると思う

変わりません。 は比なので、 が何であっても同じ値です。

【検算】 で なら 、 なら点は で ○

練習問題

  1. 半径2の円で の位置にある点の座標を求めなさい。
  2. 1から 、 を求めなさい。
  3. を求めなさい。
  4. と を求めなさい。
  5. を計算しなさい。
  6. と を、座標の定義から求めなさい。

解答

  1. は なので、 の点 を 軸対称にして。検算: ○
  2. 、
  3. 。負になります
  4. 。 の点は ()なので は 。よって 、
  5. 1。どの角でも1になります ○
  6. 点は なので 0、1

まとめ

  • 鈍角への拡張では定義そのものを取り替える(直角三角形 → 座標)
  • 新定義は、、
  • 鋭角では前の定義と一致する(垂線を下ろせば直角三角形)
  • 〜 では は常に0以上、鈍角で が負
  • は定義されない( で0で割る)
  • の公式は 軸対称から出る。覚えなくてよい
  • は円の方程式そのもの
  • 検算は点が円上にあるか//符号が象限と合うか

この座標による定義は、数IIで一般角( を超える角、負の角)へさらに拡張され、三角関数になります。そこでも定義は同じ のまま。定義を取り替えたのは1回だけで、あとは角の範囲を広げるだけです。数Iのここで座標の定義に慣れておけば、数IIの三角関数が「同じものの続き」として自然に入ってきます。

この単元でつまずいたままなら

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この記事を監修した人

藤原 進之介のアバター 藤原 進之介

藤原進之介は、日本の作家・予備校講師。東進ハイスクール・東進衛星予備校・代々木ゼミナールなど出講実績あり。日本初の「情報」科目専門講師。武田塾教務部情報課課長。河野玄斗の河野塾ISM講師。著書4万部突破。株式会社数強塾代表取締役。
著書『藤原進之介の ゼロから始める情報I』(KADOKAWA)はベストセラー。Amazonランキング1位。​
神奈川県横須賀市出身。20歳で起業し学習塾を計7校舎立ち上げる。数学専門塾「数強塾」代表。英検対策の「英論会」・国語専門塾「論塾」・総合型選抜専門塾「AOG」など含む数強塾グループでは、累計3,500名以上の中高一貫校生を指導。​数検1級。情報I専門塾「情報ラボ」代表。

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内田先生

株式会社数強塾


株式会社数強塾 代表取締役の藤原進之介です。マンツーマン指導の数学のレッスンを専門にしています。このサイトでは、おすすめの数学専門塾・英語専門塾・オンライン塾や個人塾の長所を紹介します。

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